نتائج البحث

Representation of the curriculum conceptions and their management in the pedagogical practices of teachers in educational institutions in Córdoba, Colombia ; Representaciones de las concepciones del currículo y su gestión en las prácticas pedagógicas de maestros de instituciones educativas de Córdoba, Colombia

• Authors : Perez Solipa, Juan Felipe; Salgado Guzman, Andrea Milagros; Doria Correa, Rudy

Subjects: teachers’ conceptions; curricular management; pedagogical practice

• Source: Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo; Vol. 10 No. 2 (2023): Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo; 108-123 ; Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo; Vol. 10

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An Arboreal View of the Rural Curriculum from the Perspective of Deleuze and Guattari’s Rhizome Metaphor ; Una visión arbórea del currículo rural desde la perspectiva de la metáfora del rizoma de Deleuze y Guattari

• Authors : Marquínez Gruezo, Hugo Iván; Álvarez López, Mario Alberto

Subjects: currículo; rizoma; agenciamiento

• Source: Revista Guillermo de Ockham; Vol. 21 No. 2 (2023); 607-623 ; Revista Guillermo de Ockham; Vol. 21 Núm. 2 (2023); 607-623 ; 2256-3202

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Propuesta interdisciplinar al currículo: medio ambiente en perspectiva de los derechos humanos

• Authors : Martínez Girón, Jader; Sánchez Agelvis, Richard Ferney

Subjects: Educación; Interdisciplinariedad; Derecho Humano a un Medio Ambiente Sano

• Source: Itinerario Educativo; Vol. 30 Núm. 68 (2016); 95-114 ; 0121-2753

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Pedagogy and curriculum perspectives regarding intentionality formative education ; Perspectivas de pedagogía y currículo con relación a la intencionalidad formativa de la educación

• Authors : Castro Hoyos, Francisco Johany; Arias Vanegas, Beatriz Elena

Subjects: Pedagogy; critical pedagogy; curricula

• Source: Itinerario Educativo; Vol. 27 Núm. 61 (2013); 225-240 ; 0121-2753

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Educational policies competency in globalization: demands and challenges for curriculum and assessment ; Las políticas educativas de competencias en la globalización: demandas y desafíos para el currículo y la evaluación

• Authors : Niño Zafra, Libia Stella; Gama Bermúdez, Antonio

Subjects: Educational policies; competencies in education; globalization

• Source: Itinerario Educativo; Vol. 28 Núm. 64 (2014); 37-64 ; 0121-2753

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La contextualización del currículo: Cognición y no verbalidad

• Authors : Mallarino Flórez, Claudia

• Source: Revista Guillermo de Ockham; Vol. 5 No. 1 (2007) ; Revista Guillermo de Ockham; Vol. 5 Núm. 1 (2007) ; 2256-3202

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Teach the history of recent internal armed conflicts: review of experiences in Africa, Europe, Middle East and America ; Enseñar la historia de conflictos armados internos recientes: revisión de experiencias en África, Europa, Oriente Medio y América

• Authors : Ibagón Martín, Nilson Javier

Subjects: enseñanza de la historia; conflicto armado; currículo

• Source: Revista Guillermo de Ockham; Vol. 18 No. 1 (2020); 103-114 ; Revista Guillermo de Ockham; Vol. 18 Núm. 1 (2020); 103-114 ; 2256-3202

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Intellection, intention and sense of religious education ; Intelección, intención y sentido de la educación religiosa en la escuela

• Authors : Reyes Fonseca, José Orlando; Meza Rueda, José Luis

Subjects: Religious Education; Legitimization of Religious Education; Religious PluralityMundial

• Source: Franciscanum; Vol. 62 Núm. 174 (2020): Franciscanum 174; 1-26 ; 2665-3834 ; 0120-1468

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Political Scientists, Subfields, and Criteria for a Professional Education Proposal ; Politólogos. Subcampos y criterios para una propuesta de educación profesional

• Authors : Duque Daza, Javier

Subjects: Political Science; Political Scientist; Policy/Politics

• Source: Ágora USB; Vol. 19 No. 2 (2019): Julio - Diciembre; 559-582 ; El Ágora USB; Vol. 19 Núm. 2 (2019): Julio - Diciembre; 559-582 ; 2665-3354 ; 1657-8031

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Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva

• Authors : Villalba Cano, Janner

Subjects: Prácticas; currículo; convivencia

• Source: Itinerario Educativo; Vol. 30 Núm. 68 (2016); 131-146 ; 0121-2753

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